ACTIVIDAD 4 1° PARTE- LENGUA 4° AÑO A-B-C-D

LENGUA 4° AÑO A-B-C-D. EEMPA N°1037.
Prof. Sonia Gallardo y Sebastián Sacco

ACTIVIDAD N° 4. LAS CRÓNICAS

PRIMERA PARTE

Fecha de presentación: 29 de mayo.

Individual o en grupos de 2 integrantes.

Como vimos en las actividades anteriores, la literatura precolombina incluye expresiones previas al desembarco de los españoles en América en 1492, y es parte de sistemas políticos, económicos y sociales distintos de la lógica occidental actual y de ese momento.

Es de destacar por un lado la asociación de literatura y religiosidad, ya que se trata de textos con valor literario, pero con carácter sagrado y ritual propio de una cosmovisión mítica. Por otra parte, son testimonio de una cultura originaria y autóctona previa al impacto de la conquista y colonización.

Además de los mitos y relatos con carácter sagrado, como vimos en el Popol Vuh, también hay ejemplos de poesía precolombina vinculada con la figura de un poeta en particular. Los temas típicos de esta poesía son: la relación con la divinidad / las preguntas por el destino y la vida / la importancia del canto, etc

Actividades

1-    Investiguen sobre Nezahualcóyotl. Escriban una breve presentación de no más de 5 líneas.

2-  Busquen distintos poemas de Nezahualcóyotl. Seleccionen uno, aclaren de qué temas trata y por qué lo eligieron.

Pasemos ahora al estudio de un tema nuevo.

Las crónicas de exploración, descubrimiento y conquista

Vean los siguientes videos para introducirnos en el tema:

-Las crónicas: https://www.youtube.com/watch?v=hEtTl9YU8cU

https://drive.google.com/open?id=1chrob_RIUceYuJYQq4s9Q2x2hKK3i6s_&authuser=0

-Las crónicas en Argentina: https://www.youtube.com/watch?v=1tr3stZjAic (hasta el minuto 7.30)

https://drive.google.com/open?id=1YEU7UMH9Z6jFRkdXpitO7bS2SAAAP7nI&authuser=0

3-Sobre la conquista de qué territorios habla cada uno de los videos.

4-Citen, comenten dos ideas centrales o que les hayan interesado de cada uno de los videos.